Am 25.06.2026 erhielten die Schülerinnen und Schüler der Klassen d23a und d23c ihre Zeugnisse. Die Klasse d23a wurde dabei von ihrer Klassenleitung Frau Jordan begleitet, die Klasse d23c von ihrem Klassenleiter Herrn Schneider. In einem feierlichen Rahmen wurden die Leistungen und das Engagement der Lernenden gewürdigt und der erfolgreiche Abschluss dieses Ausbildungsabschnitts gefeiert.

Für eine besondere Atmosphäre sorgte das musikalische Rahmenprogramm, das von Herrn Potthoff, Frau Jordan und MC-Mama-Lauber gestaltet wurde. Die Beiträge verliehen der Zeugnisvergabe eine persönliche und stimmungsvolle Note.

Wir gratulieren allen Schülerinnen und Schülern herzlich und wünschen ihnen für ihren weiteren Weg viel Erfolg.

Ein Artikel von Lina Hilsmann (Schülerin der Klasse d24a)

Im Rahmen der Lernbegleitung besuchten die Klassen d24a und d24c mit Frau Demirci am 01. Juli „Zero Latency“ in Dortmund. Dort sind wir in Virtual-Reality-Welten eingetaucht und haben zusammen gegen Zombies, Piraten und Aliens gekämpft. Zu Beginn, um uns gegenseitig noch ein bisschen näher kennenzulernen, haben wir ein Kennenlern-Bingo gespielt. In bunt gemischten Gruppen wurden wir von zwei Mitarbeitern in die VR-Brillen und Controller eingewiesen und sind anschließend in die virtuellen Welten eingetreten, für die sich jede unserer Gruppen individuell entschieden hat.

Weiterlesen: Gemeinsam stark fürs Abi: Teambuilding bei "Zero Latency"

Wenn man am GVRBK Abitur in Kombination mit der Erzieher:innenausbildung macht, steht man im letzten Jahr der Ausbildung nicht nur vor den Abiturprüfungen, sondern auch vor der Frage, wo man sein anschließendes Berufspraktikum absolvieren möchte: Kita? OGS? Wohngruppe?

Um sich einen Eindruck zu verschaffen, welche Möglichkeiten die Arbeit bei dem Träger SOS-Kinderdorf e. V. bietet, besuchten wir, die D23a, Ende Januar das Dortmunder SOS-Kinderdorf.

Das SOS-Kinderdorf in Dortmund ist eine Einrichtung des SOS-Kinderdorf e. V., die Kinder, Jugendliche und Familien im Stadtgebiet Dortmund unterstützt. Es verbindet stationäre Hilfen zur Erziehung, Kindertagesbetreuung und offene Familienangebote an einem Standort im Kaiserviertel und bald auch in einer neuen Kita in Huckarde.

Weiterlesen: Zu Besuch im SOS-Kinderdorf Dortmund

Praktische gartenbauliche Erfahrungen konnten Studierende des beruflichen Gymnasiums der Klasse d25a im Bereich des naturwissenschaftlichen Unterrichts sammeln. Auf dem Schulgelände wurden zwei vom Fachlehrer Dr. Loos gespendete Esskastanienbäume von den Studierenden fachgerecht eingepflanzt. Dabei konnten die Studierenden sowohl fachpraktische Kompetenzen, wie das Ausheben eines ausreichend großen Pflanzlochs, die Gabe einer angemessenen Startdüngung oder das Einschlagen von Pfählen zur Befestigung der Bäume erlangen. Aber auch theoretische Aspekte kamen nicht zu kurz. So konnten die Studierenden lernen, dass es bei der Baumauswahl wichtig ist, die passenden Esskastaniensorten auszuwählen. Grund dafür ist, dass sich bei der Esskastanie zwar beide Geschlechter auf dem gleichen Baum befinden (Einhäusigkeit), sie sich aber trotzdem nicht selbst befruchten können, da männliche und weibliche Blüten nie zu derselben Zeit reifen. Die Esskastanie ist deshalb auf Fremdbestäubung angewiesen. Stehen keine weiteren Esskastanien in der Nähe, werden mindestens zwei Exemplare benötigt um einen Fruchtertrag (Kastanien) zu bekommen. Dies ist auch bei der Pflanzung von Obstbäumen und Nüssen von Bedeutung.

Weiterlesen: Essbare Gärten am Gisbert-von-Romberg-Berufskolleg

Am 4. Juni 2025 besuchten wir,  die Klasse d23Q1A zusammen mit unserer GLG Lehrerin Frau Krischke, den Landtag Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf – ein spannender Einblick in die Landespolitik, der allen Teilnehmenden noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Der Tag begann nach einem Sicherheitscheck mit einer informativen Einführung zur Geschichte des Bundeslandes NRW. Im Anschluss konnten wir uns bei einem gemeinsamen Frühstück stärken, bevor es in den Plenarsaal ging. Dort verfolgten wir von der Besuchertribüne aus eine Stunde lang live die laufende Plenarsitzung – ein besonderes Erlebnis, das den politischen Betrieb für uns greifbarer machte.

Highlight war das persönlichen Gespräch mit der Landtagsabgeordneten Eileen Woestmann (Bündnis 90/Die Grünen). Dieses Treffen war für die Klasse besonders bereichernd, da Frau Woestmann in ihrer parlamentarischen Arbeit die Themen Frühkindliche Bildung, Kinderrechte, Familienpolitik und Gleichstellung verantwortet – also genau die Bereiche, die die spätere berufliche Tätigkeit der angehenden Erzieherinnen und Erzieher maßgeblich betreffen. Sie nahm sich viel Zeit für Fragen, hörte interessiert zu und ging ausführlich auf die unterschiedlichen Anliegen ein. Wir waren sehr beeindruckt von ihrer Offenheit und ihrem Engagement.

Der Besuch im Landtag war nicht nur informativ, sondern auch motivierend – er hat gezeigt, wie wichtig politische Bildung ist und wie man sich selbst aktiv in gesellschaftliche Prozesse einbringen kann.

Trotz Corona-Pandemie, war es unter Wahrung aller Hygienemaßnahmen, wieder möglich Molekularbiologie praktisch zu erleben. Die beiden Biologie-Leistungskurse des beruflichen Gymnasiums haben zum Halbjahresschwerpunkt Genetik jeweils an einem eintägigen Praxistag im molekularbiologischen Labor des Heisenberg Gymnasiums teilgenommen. Dort wurden Methoden ausprobiert, die man sonst nur theoretisch aus Schulbüchern kennt. 

Weiterlesen: Biologie Leistungskurse zu Gast im Laborgarten des Heisenberggymnasiums

Nach einer erfolgreichen theaterpädagogischen Einführung mit einer Klasse der Jahrgangsstufe 11 des Bildungsganges Erzieher/-in und Abitur hat sich auch der Deutsch-Grundkurs der Jahrgangsstufe 12 von Frau Demirci dazu entschlossen, diese Veranstaltung zu besuchen.

Der Hintergrund dieser theaterpädagogischen Einführung befasst sich zum einen mit der Unterrichtsreihe „Märchen“ in der Jahrgangsstufe 11  sowie mit der zukünftigen Unterrichtplanung im Rahmen von Dramentheorien in der Jahrgangsstufe 12. Hierbei darf die Bedeutung des Theaters nicht unterschätzt werden. Die Schülerinnen und Schüler hatten in diesem Kontext die Möglichkeit, verschiedene Übungen auszuprobieren und zu reflektieren.

                            Rollenübernahme: "Aschenputtel putzt der bösen Stiefmutter die Schuhe."

Der Besuch des Kinder- und Jugendtheaters in Dortmund-Hörde fand am 20.12.2018 statt. Nach einem kurzen Warm-Up durften die Lernenden in verschiedene Rollen des Theaterstücks schlüpfen und diese durch einen Perspektivwechsel adaptieren.

Weiterlesen: Theaterpädagogische Einführung zu Cinderella – Unterricht mal anders!

Molekularbiologie praktisch zu erleben, dies war auch dieses Jahr wieder das Thema des Biologieleistungskurses der angehenden Freizeitsportleiter im Halbjahresschwerpunkt Genetik.  An einem eintägigen Praxistag im molekularbiologischen Labor des Heisenberg Gymnasiums wurden Methoden ausprobiert, die man sonst nur theoretisch aus Schulbüchern kennt.
Wie eine PCR funktioniert wusste man zwar schon vorher, aber wie sieht das entsprechende Gerät aus und vor allem wie mische ich die Proben zusammen, waren interessante Arbeitsweisen. Das Arbeiten mit Pipetten im µl-Bereich war beim ersten Probieren gar nicht so einfach – nach einigem Üben aber kein Problem mehr. Auch eine Gelelektrophorese selbstständig mit eigenen Proben zu bestücken sah anfänglich schwieriger aus, als es letzten Endes war. Inhaltlich wurde mit Hilfe der PCR-Methode untersucht, welche Tierart sich in der Lebensmittelprobe befindet. Mit einer PCR ist es nämlich möglich, gezielte DNA-Stücke (z.B. vom Pferd, Rind, Schwein…) zu vervielfältigen und anschließend zu analysieren. Insgesamt ein interessanter Ausflug in die praktische Molekularbiologie – ein spannendes und zukunftsträchtiges Arbeitsgebiet – auch für zukünftige Absolventen der d16Q2c.